Curso centrado en interacciones en el aula impactará a cerca de 500 niños y niñas del SLEP Huasco
El programa de formación continua, que lleva de nombre “Reflexión pedagógica centrada en las interacciones en educación parvularia”, busca fortalecer las prácticas pedagógicas de 37 educadoras de distintos establecimientos de educación parvularia del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Huasco, en la Región de Atacama. Diversos son los beneficios asociados a la asistencia de niños y niñas a la educación inicial según la evidencia, los que incluyen aportes en el desarrollo psicosocial y cognitivo, mejoras en la trayectoria escolar, entre otros. Sin embargo, potenciar estas ventajas requiere de interacciones de buena calidad, que permitan potenciar el bienestar y el aprendizaje de las



