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El Instituto Técnico de Servicios Profesionales (ITSEP) de Vallenar y el Liceo Bicentenario Ramón Freire Serrano de Freirina, realizaron un exitoso cierre de proyectos ejecutados en el marco del programa “Piloto: Diseño e Implementación de Actividades de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en Liceos Técnicos Profesionales dependientes del Servicio Local de Educación Pública –SLEP- Huasco”, impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por Focus. Esta iniciativa, que se llevó a cabo durante el 2024, busca fomentar el desarrollo de las Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) en las comunidades educativas de los liceos técnicos profesionales,

La Escuela Luis Alberto Iriarte de Vallenar, ha dado inicio a la conmemoración del Mes de la Educación Especial con una serie de actividades donde se destaca la inclusión, la creatividad y el trabajo colaborativo. “Nosotros a contar del año pasado, quedamos de acuerdo con los colegas y como escuela, que íbamos a tener el mes de la educación especial, porque si nos quedábamos solamente con el día de la educación especial se hacía muy cortito”, comentó Teresa Noemi Pizarro, directora del único establecimiento público con educación especial del territorio Huasco. En la primera etapa de esta celebración, los estudiantes

La Comisión Interna de Género del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, en conjunto con el Área de Vinculación y Participación Territorial, ha desarrollado una planificación anual enfocada en la creación de espacios educativos libres de violencias de género y discriminación. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la sensibilización y promoción del respeto por la diversidad sexo-genérica en las comunidades educativas de la zona. Entre las acciones de este proyecto se destacan los talleres y jornadas de capacitación realizados con representantes de los Consejos Escolares del territorio de Huasco. Estas actividades han estado orientadas al abordaje de temáticas cruciales,

El Ministerio de Educación informa que el Sistema de Admisión Escolar (SAE) recibió más de 473 mil postulaciones de estudiantes en su período principal, que se extendió entre el 2 y el 30 de agosto. El SAE es la plataforma del Mineduc para acceder a establecimientos públicos o particulares subvencionados. De las postulaciones recibidas, 180 mil corresponden a niños y niñas que están entrando al sistema escolar (prekínder, kínder o 1° básico). El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, explicó además que “el 94% de los estudiantes que estaban obligados a participar del proceso, porque sus establecimientos no ofrecen su siguiente nivel educativo. Esto es bien importante,