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En un hito para la Educación Pública, la Dirección de Educación Pública (DEP) reunió por primera vez a 37 directores de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en un encuentro clave para fortalecer la gestión educativa, compartir experiencias y analizar los avances en los aprendizajes obtenidos hasta la fecha. El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, el director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, y la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, encabezaron el inicio de la Tercera Conferencia Nacional de Directoras y Directores de los Servicios Locales que tiene como foco consolidar la segunda etapa de la Nueva Educación Pública.

Debido a los trabajos que se realizarán en Puente Brasil de Vallenar, por parte del Ministerio de Obras Públicas –MOP-, los establecimientos educacionales dependientes del Servicio Local de Educación Pública –SLEP- Huasco, ubicados en el radio urbano de Vallenar, comenzarán sus clases el 11 de marzo. “En función de la situación que está sucediendo en la ciudad de Vallenar, donde lamentablemente producto de un accidente se dañó un puente, es que hemos decidido poder posponer hasta el día martes 11 de marzo, el inicio de las clases en los distintos establecimientos de Vallenar urbano”, afirmó Pablo Selles Ferres, Seremi de

El Instituto Técnico de Servicios Profesionales (ITSEP) de Vallenar y el Liceo Bicentenario Ramón Freire Serrano de Freirina, realizaron un exitoso cierre de proyectos ejecutados en el marco del programa “Piloto: Diseño e Implementación de Actividades de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en Liceos Técnicos Profesionales dependientes del Servicio Local de Educación Pública –SLEP- Huasco”, impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por Focus. Esta iniciativa, que se llevó a cabo durante el 2024, busca fomentar el desarrollo de las Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) en las comunidades educativas de los liceos técnicos profesionales,

La Escuela Luis Alberto Iriarte de Vallenar, ha dado inicio a la conmemoración del Mes de la Educación Especial con una serie de actividades donde se destaca la inclusión, la creatividad y el trabajo colaborativo. “Nosotros a contar del año pasado, quedamos de acuerdo con los colegas y como escuela, que íbamos a tener el mes de la educación especial, porque si nos quedábamos solamente con el día de la educación especial se hacía muy cortito”, comentó Teresa Noemi Pizarro, directora del único establecimiento público con educación especial del territorio Huasco. En la primera etapa de esta celebración, los estudiantes