Con un saludo de bienvenida del director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, Javier Obanos Sandoval, se dio inicio al curso “Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos con Tecnologías”, instancia de formación dirigida a docentes del territorio y que forma parte de las acciones impulsadas en el marco del Plan Atacama.
La iniciativa busca fortalecer las capacidades profesionales de los equipos docentes, entregando herramientas para el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje basadas en proyectos, incorporando el uso de tecnologías de manera pertinente y considerando tanto las características de los estudiantes como los distintos contextos educativos en los que se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Durante la instancia formativa, docentes de establecimientos del territorio de Huasco podrán adquirir y poner en práctica nuevas estrategias pedagógicas, favoreciendo además el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo entre profesionales de distintas comunidades educativas.
El director ejecutivo del SLEP Huasco, Javier Obanos Sandoval, destacó la relevancia de generar espacios de formación que permitan a los docentes continuar fortaleciendo sus prácticas y responder a los desafíos actuales de la educación, mencionando que «la innovación pedagógica se construye desde las capacidades de nuestros docentes y desde la posibilidad de generar experiencias de aprendizaje que involucren activamente a nuestros estudiantes. Este tipo de instancias nos permite entregar herramientas concretas, pero también generar espacios para compartir experiencias y aprender entre pares, reconociendo la realidad y las particularidades de nuestro territorio».
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) constituye una metodología que favorece un rol más activo de los estudiantes en sus procesos de aprendizaje, promoviendo la colaboración, la resolución de problemas, la creatividad y la vinculación de los contenidos con situaciones significativas.
En este sentido, la incorporación de tecnologías busca complementar estas experiencias y ampliar las posibilidades pedagógicas disponibles para los docentes, procurando que su utilización responda a objetivos de aprendizaje concretos y a las necesidades de cada comunidad educativa.
El curso contempla una modalidad b-learning, con énfasis presencial, y una duración total de 82 horas cronológicas, permitiendo combinar espacios de formación, aplicación y reflexión sobre las prácticas pedagógicas.
De esta manera, el SLEP Huasco continúa impulsando oportunidades de desarrollo profesional docente que contribuyan a la transformación de las prácticas educativas y a la generación de aprendizajes más activos, participativos y significativos para las y los estudiantes del territorio, en articulación con los objetivos del Plan Atacama.
