Con una amplia convocatoria de representantes de comunidades educativas, autoridades, representantes de gobernanza e invitados especiales, se realizó la Cuenta Pública Participativa Gestión 2025 del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Huasco, instancia en la que se destacaron diversos avances educativos, iniciativas de fortalecimiento Técnico Profesional (TP) y mejoras en infraestructura educacional.

En este contexto, el director ejecutivo, Javier Obanos, mencionó que “muy contento de la tremenda participación y convocatoria que tuvimos en esta cuenta pública, muy satisfecho porque pudimos dar cuenta de toda la cantidad enorme de cosas que realiza el servicio a través de sus distintas áreas para obviamente, trabajar para nuestros estudiantes. Hay grandes desafíos, pero también grandes avances que se conversaron el día de hoy, como por ejemplo el relevar que se ha avanzado en resultados académicos, SIMCE, PAES. Vamos a seguir trabajando arduamente para seguir mejorando nuestra oferta educativa”.

Entre los principales hitos presentados, se encuentran la ejecución del proyecto de equipamiento TP en todo el territorio; la realización de los proyectos de Conservación de Infraestructura en la Escuela Arturo Pérez Canto de Vallenar y el Liceo Bicentenario Alto del Carmen, con una inversión total de $14.352.372.443; la certificación de 640 estudiantes como Monitores en Seguridad Minera, la obtención de Excelencia Académica de 28 establecimientos educacionales del territorio, un total de 330 asesorías directoras a los establecimientos educacionales y los buenos resultados tanto del SIMCE, como de la PAES.

Este encuentro, que permitió revisar la gestión del SLEP Huasco durante el año 2025, contó con la presencia de la Seremi de Educación de Atacama, Yoris Rojas Vlastelica, quien comentó que “como SEREMI puedo decir que me voy muy satisfecha de esta cuenta pública. Encontré una cuenta pública muy ordenada, muy contundente, muy clara, donde se demuestra una buena gestión. Yo le diría a mis colegas directores y a mis colegas profesores que deben tener la tranquilidad que tienen a un sostenedor que si está preocupado de ellos”.

Asimismo, la instancia consideró espacios de reflexión sobre los avances alcanzados y los desafíos del sistema educativo, reforzando la importancia de una gestión orientada a la mejora continua y al trabajo conjunto con las comunidades educativas.

En esta línea, el director de la Escuela Virginia San Román de Maitencillo, Cristian Robles, valoró positivamente la presentación, destacando que “me pareció una cuenta pública contundente, que da cuenta efectivamente de los esfuerzos que el Servicio Local ha ido realizando, con datos objetivos que muestran una tendencia hacia la mejora, donde además, evidencia que, el uso de los  recursos económicos, técnicos y humanos están siendo bien administrados y que, en el fondo nos invita a todos los estamentos de las comunidades a seguir trabajando para mejorar los resultados de la región”.

La actividad permitió, además, generar un espacio de encuentro entre autoridades, equipos directivos y representantes de las comunidades educativas, propiciando el intercambio de miradas y el fortalecimiento del trabajo articulado en el territorio.

Obanos además tuvo espacio para agradecer a quienes hacen posible el éxito de su gestión, aseverando que, “felices de poder ver cómo en la práctica se materializan logros importantes que es fruto del esfuerzo de las distintas áreas que llevan adelante el trabajo diario y sostenido con los distintos funcionarios y funcionarias, para todos ellos un gran abrazo y todo nuestro agradecimiento. Al mismo tiempo felicitar y reconocer a cada uno de los directores y directoras porque gracias a ellos y a sus equipos hacen posible que podamos tener estos resultados”.

Destacar que, como toda ceremonia solemne, se entonó el himno nacional, pero en esta oportunidad, estuvo acompañado por la brillante presentación del coro de la Escuela Gabrila Mistral de Vallenar, el cual se conforma el año 2024 bajo la dirección del profesor de música Eduardo Barrios Araya. Actualmente, está integrado por 33 estudiantes desde cuarto a octavo año básico.

De este modo, el SLEP Huasco continúa avanzando en la consolidación de una gestión participativa, que integra a los distintos actores del sistema educativo en la construcción de una educación pública cada vez más pertinente y conectada con las necesidades del territorio.